本書系統梳理世界學前教育發展歷程中影響重大的理論,並以大量的實踐案例,對學前教育的各種主流課程模式如高瞻課程、瑞吉歐課程、蒙台梭利課程、華德福教育等進行了全面的分析。本書的特色尤其體現在其“入門者”視角,通過“教室一瞥”“付諸實踐”以及自我評價和應用活動等,將學前教育基本理念和典型實踐模式兩大部分有機整合,引導讀者發現原來每一種理論和實踐都離不開當時的社會背景,從而理解不同理論和課程模式的獨特性,最終形成自己的教育理念和方法――從不知到知,從知道到做到。
幼兒全人教育 : 幼兒教育概論
幼兒科學教育的理論與實踐
蒙特梭利新探
幼兒園及托嬰中心教保活動 : 幼兒本 ...
学习品质 : 关键发展指标与支持性教 ...
社会学习 : 关键发展指标与支持性教 ...
科学和技术 : 关键发展指标与支持性 ...
学前儿童观察评价系统
学前教育机构质量评价系统
幼兒園親職教育理論與實務
幼兒教育原理
幼兒教育
幼兒教育概論
兒童教育研究
幼兒語文教學研究
大學音樂系教師教學專業知識之個案研究
奧福教師於幼兒園美感領域音樂教學歷程之個案研究
臺東縣國小社團教師排灣族歌謠教學實務之個案研究
學習就像終身幼兒園 : 打造X人才,培養創意思考者的4P新教育
我變成一隻噴火龍了!
幼教課程模式 : 理論取向與實務經驗
我不想吃這個!那個也不吃!
幼教課程模式 = Curriculum models in early childhood education
幼兒課程與教學 : 理論與實務
幼兒之科學探究活動 : 以稻米課程為例
以金門地方本位課程培養幼兒科學能力之教學研究
但其實我們
課程理論與實務
學前特殊教育課程指引手冊 : 教師用
臺北市九十二年度幼稚園課程與教學專業成長專書 : 華德福教學
幼兒之科學活動探究 : 以斜面運動為例
嬰幼兒學習環境設計與規劃
蒙特梭利教材教法
語言樣本分析 : 威斯康辛州指導手冊
你和你的孩子