《幼教課程模式》一書專為國內幼教、幼保系學生所設計,廣泛包含現今幼教領域中所有重要的課程模式,邀請台灣各個課程模式的實務專家來親自撰稿,真正符合國內師生教與學的需求。全書從課程的定義出發,分章闡述各種教學模式的緣起、理論基礎與要素,並特別納入教學實例與台灣現況,以深入了解如何將理論轉化成實務,進一步思考師生、家長乃至於大環境間彼此的互動關係,並與台灣幼兒教保實務作連結,實為一不可多得的優質教科書。
■作者簡介陳淑琦、羅文喬、林玉珠、郭李宗文、鄭瑞菁、谷瑞勉、許碧勳、詹文娟
幼兒綜合高效識字 : 中文讀寫的理論 ...
香港幼兒口語發展
怎样教非华语幼儿有效学习中文
幼兒教保政策與法規 = Early ...
嬰幼兒學習環境規劃 = Planni ...
專題式學習 從小就能開始
幼兒教育概論
幼兒.家庭與社區
幼稚教育
夢田幼教園地
窗口邊的荳荳
幼稚園教師在職進修現況及需求之調查研 ...
紙雕圖庫應用百科1600
慶祝臺灣光復四十週年臺灣地區國語推行資料彙編
中級初試模擬試題冊
幼兒教育課程模式
幼兒園美感教育
幼兒教育思想
森林裡的布農故事
幼兒藝術與創造性發展
幼兒音樂與律動
健康教育小博士系列
幼兒創造性思考的表徵經驗 : 臺中市愛彌兒幼兒園積木活動紀實
國立台東大學行動研究研討會成果報告(上中下). 2004年
國立台東大學行動研究研討會. 2005年
培養幼兒創造思考能力
臺灣教育世紀回顧 : 荷西~日治
創造力教育政策白皮書子計劃 : 「幼兒教育創造力教育政策規劃」成果報告
創造學習的色彩 : 視覺藝術與幼教課程的統整
城鄉幼兒母親婚姻滿意度.親職效能和幼兒情緒與行為問題之相關研究
生氣王子
殖民統治與「青年」 : 臺灣總督府的「青年」教化政策