1970年代以來,各種「後現代」的理論被提出,「後工業」、「後結構主義」、「後馬克思主義」 等等,經過知識考古學的反思,現代性的問題遂突顯出來了。不先確立現代性,就很難定位後現代性,乃至後工業主義。紀登斯的現代性學說是從社會制度的角度來探究的,有其特色。再者,他不贊同「後現代」的說法,不過現代性在當代社會已有質變,他稱之為「高度現代性」或「基進現代性」。紀登斯的整個學說係以現代性為歸趨。本文是以紀登斯之現代性觀念為焦點的專題論文。
意識與社會 : 1890年至1930 ...
西洋社會思想史
中國社會學理論
紀登士 = Anthony Gidd ...
布爾迪厄 = Pierre Bour ...
社會分工論
布爾迪厄文化再製理論
布爾迪厄論學校教育與文化再製
文化與權力 : 布爾迪厄的社會學
臺灣地誌 = A geography of Taiwan
教師參與台北縣國小實施「開放教育」之經驗 : 兩位教師的詮釋性研究
尋秦記
全球化與本土化辯證中的比較教育研究
追尋現代中國
漫畫研究 : 傳播觀點的檢視
黑皮膚,白面具
臺灣兒童戲劇的興起與發展史論
陰陽師
Adult manga : culture and power in contemporary Japanese society
文化消費與日常生活
日本統治下臺灣的學校教育 : 其發展及有關文化之歷史分析與探討
社會研究方法 : 質化與量化取向 = Social research meyhods : qualitative and quantitative approaches
Deconstructing the hero : literary theory and children's literature
多元文化教育的理論與實際國際學術研討會論文集 = International symposium on multicultural education:theories and practices
報刊漫畫學 = Cartoon on press and magazine
後現代性
歐洲文化史 : 自古代至今日
動畫電影探索
臺灣早期歷史研究