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親子ㄅㄆㄇ
質性研究與評鑑
注音符號系統教學法對國小一年級注音符號學習困難兒童學習成效之研究
綜合高效識字教學法對學習障礙學生個案補救教學成效之研究
圖像識字教學對國小學習障礙學生識字學習成效之研究
質性研究概論 : grounded theory procedures and techniques = Basics of qualitative research
教師心理衛生
教育社會學
學前幼兒與國小低年級兒童口語語法能力診斷測驗編製之研究
變與不變 : 幼兒教師任教職志、工作壓力與社會支持之質性研究
旅遊觀光107問
認知心理學
社會與行為科學的量化研究與統計分析 : SPSS中文視窗版資料分析範例解析 = Quantitative research and statistical analysis in social & behavioral sciences
教師地位與權利義務 : 以台灣中小學教師為中心
社會階層、社會網絡與主觀意識 : 臺灣地區不公平的社會階層體系之延續
質的評鑑與研究
中等教育分流體制與社會地位取得
國小教師面子需求、溝通主體地位與衝突因應風格關係之研究