Catherine P. Cook-Cottone 博士是美國水牛城大學學校諮商教育心理學系的副教授,也是一位有執照的心理學家、認證的學校心理學家和認證的瑜伽老師。她教授有關於兒童青少年諮商的課程,如:正念介入、以瑜伽增進心理健康等,並經常和成人、青少年及兒童個案工作。她的專長是評鑑和治療焦慮障礙、飲食障礙,以及發展情緒調節技巧。她是《以正念和瑜伽增進自我的體驗:心理專業人員入門》和《學校健康飲食:以實證為基礎的介入方式來幫助孩子成長》的作者之一。她曾經發表過五十多篇的期刊論文及書籍章節,並且曾在無數的全國性會議發表論文。 Linda S. Kane 是一位有執照的心理健康諮商員,也是美國紐約州威廉思維中央學區的學校輔導老師,並曾在水牛城大學擔任兼任教授。作為一位瑜伽老師,她以瑜伽的哲學來教導她的個案實施正念、幸福、放鬆的技巧。她主要與兒童及青少年工作,興趣跟專長包括:早期預防介入和治療,尤其是在飲食、焦慮、情緒等方面的障礙;此外也教導自我肯定訓練和情緒因應等。她是《女孩在幸福和平衡當中長大:應用瑜伽和生活技巧更自立》一書的作者之一。 Laura M. Anderson 博士是美國水牛城大學護理學院的助理教授,也是 PULSE 健康體重研究中心團隊的主任。她在城鄉和高關懷族群工作的經驗激發了她協助兒童及其家庭維持健康體重、健康心理方面的興趣。Anderson 博士有她自己執業的私人診所,她的專長是在行為、情緒、焦慮障礙方面的評鑑和治療。她曾經發表了二十多篇的期刊文章、撰寫書籍章節,並在無數的專業學術會議上發表論文。【譯者簡介】 陳滿樺 國立台灣師範大學教育心理與輔導碩士,美國德州女子大學家族治療博士。曾經擔任專任張老師、台灣大專院校學生諮商中心的心理輔導員多年,諮商實務工作經驗豐富。後來在美國北德州大學擔任十多年的教職。目前服務於國立嘉義大學輔導與諮商學系,教授諮商技巧、後現代諮商、家庭諮商及多元文化諮商等課程。