進入課程改革以來,語文教學的各個領域東發生了翻天覆地的變革,但是評價卻遠遠落後與改革的進程,而且研究也相當薄弱。改革成功與否需要有評價作為量尺,而實際的情況是評價制約了課改的步伐,成立改革的瓶頸,因此評價改革迫在眉睫。《滿足不同學習需要的語文課程設計》通過香港的教學實踐,給讀者展示小學語文評估的一個途徑,供廣大教師和研究者借鑒。
國民學校設備標準
國民中學暫行課程標準
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現階段國民中小學基本設備標準表
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重理解的課程設計
美國ISCS課程簡介
課程與教學改革 : 理論與實務 = ...
課程改革 : 研究議題與取徑
課程評鑑 : 理念、研究與應用
課程評鑑
本土教育課程改革
素養 : 課程改革的DNA = Co ...
課程變革 : 理論與實踐 = Cur ...
課程改革 : 理念、趨勢與議題
課程改革