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020 |
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|q(平裝) : |c贈閱
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|achi
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100 |
1
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|a周鳳英|e撰
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245 |
10
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|a高職學生多元學習能力對學生進路之影響|b各區域教師服務表現之階層線性模式分析|c周鳳英撰
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246 |
30
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|a各區域教師服務表現之階層線性模式分析
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260 |
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|a臺東市 : |b國立臺東大學美教育學系研究所, |c2018.12
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300 |
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|a96面 : |b圖表, 表格 ; |c30公分
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500 |
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|a指導教授 : 鄭承昌 博士
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|a博士論文--國立臺東大學教育學系教育研究博士班, 2018
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504 |
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|a參考書目 : 面87-91
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856 |
40
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|uhttp://paperupload.nttu.edu.tw/webpac-628468.html
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