如何形成智慧,這是一個非常抽象的問題,甚至一般人往往會把它看作是一個形而上學的問題。 但是由於作者分別具有科技及管理的專業,能夠以有系統、有條理的方式, 並且佐以名人故事來說明,將一個不易瞭解的理論,演化成易懂的科普知識, 這將是這本書成功及為讀者接受的因素之一。 潛能是一個人具有的潛在能力,這種能力很多都是在成長過程中被埋沒而沒有充分發揮出來, 因而也就埋沒了不少的人才。 這些基礎的能力,或者說是天分,每個人都有強弱的不同, 例如一個具有音樂天賦能力的人,如果缺乏一個很好的環境培養, 使他能夠充分的發揮,這個人絕對不可能成為一個音樂家; 具有教學潛力的人很多,社會上缺少很多數學的人才, 就是因為在小學時期學習遇到挫折時,沒有給予輔導鼓勵,因而失掉了興趣。 反觀印度這個國家,則對數學積極培養,再加上低所得家庭普徧要力爭上游的競爭力, 使印度產生了大批數學良好的資訊系統人才,而且遍佈全球先進國家。本書特色 本書從生理學、心理學的基本知識,以深入淺出的方式來闡述腦神經學發展概念, 使非心理學領域的人士,無論青年或成人,都可以很容易的瞭解到自幼兒到成長期腦的發展歷程, 知道如何去善加利用,無論對自己或下一代的兒童, 因而都能獲得良好的發展過程,進而建立了未來競爭力的基石。名人推薦 孟繼洛 (華夏科技大學董事長//前台北科技大學副校長//前亞東技術學院校長) 方力行 (正修科技大學講座教授//國立海洋生物博物館創建館長//台灣濕地保護聯盟理事長)
作者簡介許成之 國防大學理工學院電機工程學士、碩士, 美國加州大學聖地牙哥分校電機工程與計算機科學碩士、博士。 具有電機技師、專案管理學會認證課程合格講師及公務人員簡任十一職等資格。 現為德鉅電機技師事務所負責人,企業管理顧問。 維基百科曾譽為一具有學術風骨與生活智慧的感官達人, 在各項領域當中提出許多獨特的看法引領。 曾任美國明州華人學術與專業學會理事兼活動規劃委員會主席、 中興電工機械股份有限公司顧問、教育部大專校院評鑑委員、 勞動部勞動力發展署評鑑委員及核心職能講師、基準企業管理顧問公司專案顧問、 台灣專案管理學會研討會執行委員會主委及證照委員會副總督導、 網路消費協會理事、交通部電信總局電信評議委員、遠距教育學會秘書長、理事、 空中教育學會理事、國家NII資訊通信基礎建設教育部推動小組委員、 中山科學研究院電子研究所顧問、亞太創意技術學院第二任校長、 國家科學委員會精密儀器發展中心副主任、空中大學、 南華大學以及華梵大學教授兼主任秘書、推廣教育中心主任、處長、 空專校務主任、國防大學理工學院教授兼系主任、專科部主任。 曾任國家科學委員會精密儀器發展中心「精儀期刊」總編輯、 電機工程學會「電工」季刊總編輯及顧問、空中大學「空專學訊」總編輯、 遠距教育學會「遠距教育」季刊總編輯。 曾至新加坡、南非、瑞士、德國、列支登士坦、荷蘭、 英國、美國考察,居住美國十一年。 著作及發明: 大學用書《核心職能》,期刊論文25篇、 研討會論文42篇、技術報告4篇、研究計畫報告7篇、 文章發表34篇以及技術發明合作1項。
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