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解譯失讀症 Decoding Dyslexia
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20170830143817.0 |
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vd cgair |||||| |
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170303s201? ch 045 ||||| leng d |
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|c新臺幣4,480元
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|aTWNTU|bchi|cTWNTU|eCCR, CCR|dTWNTU
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041 |
0
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|aeng|jchi|jeng
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084 |
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095 |
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|aNLB|bA2 |cD033485 |d529.69|e7760|tCCL|pDVD
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100 |
1
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|a尼恩 (Nearn, Janina E.)
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245 |
10
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|a解譯失讀症|h[錄影資料] = |bDecoding Dyslexia / |cJanina E. Nearn硏究/撰稿/旁白/導演
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246 |
11
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|aDecoding Dyslexia
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246 |
13
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|a失讀症
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260 |
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|a臺北市 : |b宇勗企業, |c201?[民9?]
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300 |
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|a1張數位影音光碟(45分) : |b有聲, 彩色 ; |c4 3/4吋
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508 |
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|a配樂: Lucid 3, Lupin Music; 監製: Richard Drivar; 製作: Richard Riddiford
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520 |
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|a失讀症者在胎兒階段, 腦部便與常人不同, 造成文字分析與語言處理的效率較差. 但嚴重程度因人而異, 對失讀症患者的影響也不同. 失讀症患者的症狀各不相同, 但失讀症並不會影響一個人的智能. 除了閱讀方面的問題, 失讀症在其他方面, 尤其是視覺或是創意方面, 如建築, 工程, 科學以及音樂上, 都可以有傑出的表現. 在紐西蘭, 民眾普遍對失讀症的不了解, 造成患者因不了解自身情況而遭受許多挫折失去自信. 全球估計有十分之{272f39}的人口受到失讀症的影響, 及早給予不同程度的失讀症者所需的輔導教育, 並透過特殊的學習方法來解決失讀症的問題, 或許有一天他們會是下一個愛因斯坦愛迪生或達文西
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650 |
4
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|a失讀症
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650 |
4
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|a閱讀障礙
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710 |
2
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|a宇勗企業
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