本書收錄了二十三篇論文,彙集了臨床及教育界的菁英,把常用的聽語評估工具之精神、方法及應用,做了深入淺出的描述與評價。 全書共分為六大部分,包括構音及音韻的障礙、嗓音及語暢異常、兒童語言障礙、失語症及運動性言語障礙、聽力障礙及綜論,所涵蓋的範圍,均是聽語臨床/教育服務的主要項目。 希望經由本書的出版,促進(準)專業人員之間的知識、經驗與智慧的交流;並敦促專業人員在個別的和集體的兩個層次上,進行全面性或定點式的省察與檢討。
學前融合教育 : 理論與實務
學前融合教育課程架構 : 以全方位學 ...
大專資源教室經營百寶箱 : 你不可不 ...
生命之梯 : 治療教育的七個生命歷程 ...
「心」路與「新」路 : 十二位大專資 ...
特殊教育導論 : 探究特殊需求學習者
慢飛天使要上幼兒园了: 給特殊儿童家 ...
我的心靈對話 : 新北鑑輔分區資源教 ...
特殊教育導論
情緒行為障礙及自閉症學生的輔導秘笈 ...
臺灣地區國民小學啟聰教育實施狀況調查 ...
美日聾教育課程教材與教法
聽覺障礙兒童語言溝通法與語文教學法之 ...
眼睛的構造與功能
大唐雙龍傳
語言病理學基礎
國小國語教學指引
國民小學數學教師手冊
怪醫黑傑克 = Black Jack
國小國語
家栽之人
21世紀世界童話精選
國民小學數學教學指引[小無敵]
國小數學教學指引
國民中小學九年一貫課程暫行綱要
特殊教育學生輔導手冊
國小英語課本
國民小學數學教學指引
語言障礙與矯治
聽覺障礙教育與復健
國小社會教學指引
點字符號彙編
國小自然教學指引
國小國語習作