本書從史的觀點和哲學觀點,全幅檢視人類學對進步概念和西洋文明優越性提出質疑,對異文化的容忍態度逐漸形成的歷程,以及文化或倫理相對論在人類學中崛起、演變、遭受攻詰的過程,並在檢討相對論的兩難困境及容忍觀念的局限之後,試圖提出相對論的修正觀點。
探索文明的出路 : 富裕時代的反省與 ...
後殖民理論與文化認同 = Postc ...
文化與哲學的探索
文化哲學的試探
多維視野中的文化理論
文化史學 : 理論與方法
回顧現代文化想像
解除世界魔咒
文化帝國主義
文化理論與通俗文化導論
國民小學數學教學指引
360個朋友
國民小學國語
獵命師傳奇 = Fatehunter
國小國語教學指引
說給兒童的臺灣歷史
城南舊事
大眾文化的迷思
少年噶瑪蘭
多元文化教育的理論與實際國際學術研討會論文集 = International symposium on multicultural education:theories and practices
台灣原住民教育
文化與社會 = 當代辯論 = culturs and society = contemporary debates
社會文化脈絡在數學教室裡的意涵 : 東部一所原住民小學裡的觀察
Ethnicity : anthropological constructions
認同、差異、主體性 : 從女性主義到後殖民文化想像
國民小學國語教學指引
世界親子圖畫書 : 親子手冊
格林童話故事全集
教師參與台北縣國小實施「開放教育」之經驗 : 兩位教師的詮釋性研究