本書旨在以基礎的發展觀點,探討學齡前孩童的早發性心理疾患,包括自我概念、情緒和社會化、認知發展,以及注意力缺損/過動症候群、飲食疾患、創傷後壓力症候群、情緒疾患、自閉症系列障礙等之探究。發展性的觀點除可對病因學形成更具知識基礎的假設,對於評估各年齡層的適應功能上亦極為有用,更可應用於預防及個人的成長模式中。
病態人格心理學 : 與死囚共存的犯罪 ...
兩種心靈
精神障碍诊断与统计手册 : DSM- ...
心路與心病 : 精神醫學面面觀
古典時代瘋狂史
戰勝網路成癮 : 找回迷失在虛擬世界 ...
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當天使穿著黑衣出現
艾拉的奇蹟廚房 : 告別過敏, 慢性 ...
精神醫學是什麼 : 對自己行為的瞭解
紅燈綠燈 : 照顧你的心理健康
精神醫學
文化與精神病理
精神醫學史
從存在主義到精神分析
精神官能症的來龍去脈
中國畫論類編
倪瓚繪畫觀研究
Preschool in three cultures : Japan, China, and the United States
中國古代繪畫理論發展史
中國畫史研究論集
Executive skills in children and adolescents : a practical guide to assessment and intervention
Coaching students with executive skills deficits
背離親緣 : 那些與眾不同的孩子、他們的父母,以及他們尋找身分認同的故事
中國書畫論集
中國繪畫史
中國繪畫欣賞
山水繪畫思想之發展 = The Evolution of Landscape Painting Theory
Self-regulation in early childhood : nature and nurture
教育質性研究歷程的展現 : 尋找教室團體互動的節奏與變奏
藝術美學文集
Sight word readers
學習、發展和發現的神經學基礎 : 科學和數學教學的啟示
陪伴孩子的情緒行為障礙
我們的孩子在呼救 : 一個兒少精神科醫師,與傷痕累累的孩子們
Seeing young children : a guide to observing and recording behavior