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創作性戲劇教學原理與實作 : 藝術與人文學習領域統整教學的方法

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創造性戲劇是一種即興的、非正式展演的，以程序進行為中心的戲劇形式。主要在提供教師們作為課程內的戲劇表演、創作與學科統整等教學方法，並可做為學校舉辦多種活動時應用。創作性戲劇教學的內容包括有：專注、肢體動作、身心放鬆、遊戲、想像、角色扮演、戲劇、即興表演、說故事、偶戲與面具、戲劇扮演及示範演出。教學之目標是在於促進兒童人格之成長，能夠發揮自我潛能，提供制約與合作的自由空間，藉以發揮創造力，並使參與者在身體、心裡與口語上均有表達的機會，自發性的學習，以為自己未來的人生奠定基礎。

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