這本書是由美國研究亞斯伯格症者教育的專家R. L. Simpson與B.S. Myles共同撰寫,針對亞斯伯格症學生在學校中常見的問題,提出教育策略。內容著重於認識亞斯伯格症學生的身心特質,並特別針對學生在學校中常見的學業學習、社會性學習、行為管理提出非常實用的介入策略;最後,提供幾個成功的個案,說明亞斯伯格症者對於家庭的影響及其因應之道,供家長及相關人士參考,整本書的可讀性與實用性極高,值得參考。
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