「幼兒行為輔導」並非一件容易的實務工作,特別是一些心理輔導技巧,需要個案具有某種程度的認知及自省能力,而寓教於樂的方式─遊戲,是最易讓孩子吸收的。本書乃作者多年輔導經驗之分享,期使幼教工作者在實務上能有更多的參考資訊。
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