本書雖因師院課程而取名「國小美勞教材教法」,但主旨在因應社會變遷及新課程標準的內涵,對於當前及未來的美勞教育,進行詮釋、分析與探索。 第1章即首先說明美勞教育的意義、目的與價值。第2、3章分別探討兒童美勞教育的理論基礎及兒童美勞學習心理的發展。第4章 探討國小美勞課程的內涵,並以轉釋方法介紹新課程標準的系統與精神。第5章至第10章, 則有關美勞教學的實施,分述美勞教學設計的原理與實例、表現領域的教材與教學研究、審美領域的教材與教學研究、生活實踐領域的教材與教學研究、美勞教學評量的實施,及鄉土美勞教材與教學。第11章則闡述美勞教育的研究與發展,作為本書的綜結。