在師資多元化的今天,教師專業能力的具備愈受考驗,教師除了要熟悉教育理論及教材之外,最需要累積實務的教學經驗。本書據此觀點,將教育理論融入班級經營的各種技巧,策略式的呈現,提供所有教師及初任教職者參考。 其內容從班級經營的界定,到如何做個稱職教師的自我評量,進而介紹各種班級常規管理的技巧、生活指導與學習環境的營造、教學資源的利用、親職教育的溝通技巧、家長的輔導、校園倫理的建立及班級學生問題的出現及解決,都是班級實務面的方法探討,也是第一線者的工作記錄。
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